Пояснює основні інформаційні процеси у близькому для себе середовищі (дім, школа, вулиця) на основі власних  спостережень;

наводить приклади інформаційних процесів у близькому для себе середовищі та описує їх сутність [4; визначає учасників інформаційних процесів та описує їхню інформаційну взаємодію;  пояснює переваги і обмеження цифрових пристроїв та інформаційних технологій для опрацювання інформації; 

відстежує здійснення інформаційного процесу та виявляє порушення (наприклад, момент виникнення шуму)