Інформатика 2 клас
Індивідуальний навчальний план
з Інформатики
для учнів 2 класу,
які здобувають освіту за сімейною формою навчання.
План складено згідно модельної програми
І семестр
Теми навчальних занять
Очікувані результати
Дата контролю
Тема 1.
Я у світі інформації (Дані. Інформація. Моделі)
Пояснює сприйняття інформації різними органами чуття на основі власних спостережень;
досліджує сприйняття інформації різними органами чуття
робить висновок щодо виду інформації та способу її сприйняття];
формулює прості інформаційні запити;
відображає відповіді на запитання за допомогою
спеціальних знаків і символів; групує повідомлення за типами даних, що в них містяться (зображення, тексти, відео, звук тощо); зберігає, змінює та видаляє дані на одному з відомих носіїв;
розрізняє носії за їх призначенням; читає та пояснює запропоновані прості схеми і / або інформаційні знаки й табло в місцях перебування; відповідає на запитання за даними таблиці, схеми знаходить зайві чи пропущені елементи, помилки у послідовності;
впорядковує предмети за заданими ознаками (наприклад, впорядкування списку учнів за датою народження,
прізвищ за алфавітом тощо)
Згідно з графіком
Тема 2.
Моя цифрова творчість
Створює план дій, наводить приклади повторення та виконання дій за визначеним завданням у повсякденній діяльності;
встановлює логічну послідовність подій або дій;
переказує послідовність подій та дій (у тексті, явищах тощо);
оцінює ризик порушення послідовності дій (наприклад, під час переходу дороги на перехресті)
Тема 3.
Комунікація та співпраця
Самостійно та відповідально виконує визначені завдання; працює в команді з іншими особами для досягнення спільної мети;
перевіряє результати праці, своєї та інших, за
запропонованими критеріями; обґрунтовує причини своїх рішень; з допомогою інших формулює висновки щодо розв’язання чи нерозв’язання проблеми;
діє за узгодженими правилами під час спільної роботи з інформацією;
встановлює послідовність із запропонованих дій для
виконання роботи у групі; виконує різні ролі у групі
Тема 4.
Я і цифрові пристрої
Використовує цифрові пристрої вдома, в школі, на вулиці та пояснює їх призначення;
самостійно добирає необхідні цифрові пристрої для навчання;
досліджує можливості пристроїв; експериментує з їхніми функціями; визначає переваги цифрових пристроїв для збирання, зберігання і відображення даних ;
описує призначення доступних цифрових пристроїв; вмикає / вимикає, перезавантажує доступні пристрої;
Організовує власне робоче місце за допомогою дорослих; розпізнає та описує прості проблеми та збої, які
виникають у роботі доступних цифрових пристроїв, звертається за допомогою та підтримкою
ІІ семестр
Теми навчальних занять
Очікувані результати
Дата контролю
Тема 6.
Можуть скласти
Згідно з графіком
Тема 7.
Описують простими мовними засобами
Тема 8.
Описують простими мовними засобами
