Технології 5 клас
Індивідуальний навчальний план
з «Технології»
учнів 5 класу,
які здобувають освіту за сімейною (домашньою) формою навчання
(за підручником «Терещук А. І.»)
І семестр
Теми навчальних занять
Очікувані результати
Дата контролю
Тема 1.« Корисна річ для моєї родини». Продукт проектно-технологічної діяльності: підставка під гарячу чашку.
Дизайн у проектуванні виробів.
Ескіз проектованого виробу.
Технологія обробки конструкційних матеріалів.
Презентація проектованого виробу.
Ознайомлена з декоративно-прикладним мистецтвом. Видами та техніками.
Знає та відрізняє конструкційні матеріали та інструменти для різних технік виконання.
Дотримується техніку безпеки при користуванні ножицями .
Моделює зразки шаблонів підставки.
Виконує творче завдання та економне розмічання у робочому зошиті.
Здійснює практичну роботу (розмічає,вирізає майбутній виріб за шаблоном на фетрі).
Здійснює оздоблення виробу швами(голка вперед,петельний шов).
Апробує виріб у домашніх умовах.
11.12.2024
ТЕМА 2. «Інтер’єрна прикраса для оселі».Продукт проектно-технологічної діяльності: « Декор у сучасному кухонному інтер’єрі»,панно « Дари осені».
Декоративне –ужиткове мистецтво.
Аплікація,види аплікації.
Конструкційні матеріали.
Створення композиції.
Виконання технологічних операцій по виготовленню виробу.
Презентація проектованого виробу.
Визначає завдання та планує проектну діяльність.
Має уявлення про сучасні технології виготовлення конструкційних матеріалів.
Виготовляє ескіз за шаблоном виріб («Дари осені»).
Підготовлює основу для кріплення дрібних елементів для створення панно.
Дотримується техніку безпеки з ріжучими та колючими інструментами(ножиці,голка).
Вміє вирізати елементи виробу за шаблоном,поєднувати та підбирати кольори фетру .
Ознайомлена з правилами техніки безпеки користування з гарячим пістолетом для кріплення дрібних елементів.
Розміщає виготовлені елементи в композицію.
Аналізує,презентує проектований виріб.
ТЕМА 3.«Сувенір мого краю».Продукт проектно-технологічної діяльності: «Сувенір на магніті».
Вибір об’єкту проектування.
Конструювання виробу.
Виконання технологічних операцій по виготовлення виробу.
Опорядження виробу.
Ознайомлена з декоративно-ужитковим мистецтвом.
Підбирає конструкційні матеріали до даного проекту.
Малює ескіз. Створює рослинний орнамент виробу.
Здійснює малюнок на основу виробу(тканина ).
Виконує практичну роботу за планом(приклеює тканину на тверду форму виробу,фарбує та приклеює дрібні елементи за зразком виробу,оздоблює).
Завершує роботу,здійснює захист проекту.
ТЕМА 4. «Мій проект»(проект на вільну тему).
Ознайомлення з об’єктом технологічної діяльності.
Підбір матеріалів для виробу з урахуванням власної дизайнерської ідеї, технології та передбачуваної функції.
Виконання технологічних операцій.Аналіз виконаних робіт. Визначення витрат та собівартості. Демонстрація результатів власної творчої проектно –технологічної діяльності.
Оцінювання та самооцінювання .
Створює ескіз на новорічну тему.
Підбирає матеріали до даної роботи.
Дотримується техніки безпеки з колючими та ріжучими інструментами.
Малює ескіз (новорічна іграшка).
Компонує деталі виробу «новорічна іграшка» на основу. Розфарбовує кольором, змішує, малює візерунки на основі виробу.
Здійснює захист проекту.
ІІ семестр
Теми навчальних занять
Очікувані результати
Дата контролю
ТЕМА 5. Екопроєкт «Від відходів до
доходів»
Друге життя пластикової
пляшки. Практична робота.
Виготовлення корисних
предметів.
Обговорює спільно з учителем чи іншими особами мету проєктнотехнологічної
діяльності.
Продукує та відображає творчий задум у зручній формі.
Розробляє за допомогою вчителя чи інших осіб критерії, яким має
відповідати об’єкт проєктування, та визначає його параметри.
Критично оцінює власні можливості, наявний досвід для виконання поставлених
завдань, зокрема в групі.
Представляє результати власної проєктнотехнологічної діяльності.
14.05.2025
ТЕМА 6.Проєкт «Настільна гра»
Виготовлення настільної гри
Лабіринт або «Хрестики-
нулики».
Представляє результати власної проєктнотехнологічної діяльності.
Виявляє повагу до власних чи спільних результатів проєктнотехнологічної
діяльності.
Демонструє в роботі зосередженість, акуратність, обережність, відповідальність.
Представляє результати власної проєктнотехнологічної діяльності.
ТЕМА 5. Об’єкт проектної
діяльності: МАЛЯРНІ
РОБОТИ У ПОБУТІ
ВЛАСНИМИ РУКАМИ
Основна
технологія: Технологія
малярних робіт
Додаткова технологія:
Технологія догляду за
житлом
Обговорює і визначає спільно з учителем та іншими особами раціональне
застосування цифрових пристроїв на різних етапах проєктнотехнологічної
діяльності.
Висловлює судження стосовно наслідків власних дій для навколишнього
середовища.
Оцінює власні результати художнього конструювання виробу.
Представляє результати власної проєктнотехнологічної діяльності.
Використовує кілька джерел інформації, визначає її достовірність
ТЕМА 6. Проєкт «Від народних
традицій до сучасності».
Виготовлення кулону-
оберіга, брелок. Технологія
виготовлення виробу:
технологія вишивки ручним
способом.
Описує ймовірні труднощі і ризики у процесі реалізації задуму в готовий виріб.
Демонструє в роботі зосередженість, акуратність, обережність, відповідальність.
Виявляє повагу до власних або чужих результатів проєктнотехнологічної
діяльності.
Застосовує технології обробки вторинних матеріалів для створення нових виробів.
Використовує інструменти та пристосування самостійно або за допомогою інших,
дотримуючись правил безпечної праці та санітарних норм.
Представляє результати власної проєктнотехнологічної діяльності.
ТЕМА 7. Проєкт «Предмети інтерєру»
Технологія виготовлення
виробів з бісеру на дротяній
основі.
Здійснює пошук актуальної інформації про об’єкт проєктування і впорядковує її.
Здійснює пошук та обирає моделі-аналоги відповідно до запланованого об’єкта
проєктування.
Виявляє недоліки і виправляє допущені помилки, аналізує їх та робить відповідні
висновки.
Описує ймовірні труднощі і ризики у процесі реалізації задуму в готовий виріб.
Представляє результати власної проєктнотехнологічної діяльності.
