Польська мова 5 клас
Індивідуальний навчальний план з польської мови
для учнів 5 класу, які здобувають освіту за сімейною формою навчання.
План складено згідно навчальної програми з польської мови для 5 класу закладу загальної
середньої освіти (складена на основі модельної навчальної програми
«Друга іноземна мова. 5-9 класи»
для закладів загальної середньої освіти
(автори Редько В. Г., Шаленко О. П., Сотникова С. І., Коваленко О. Я.,
Коропецька І. Б., Якоб О. М., Самойлюкевич І. В., Добра О. М., Кіор Т. М.,
Мацькович М. Р., Глинюк Л. М., Браун Є. Л.)
(рекомендовано Міністерством освіти і науки України (наказ Міністерства освітиі науки України від 12.07.2021 № 795))
ПОЛЬСЬКА МОВА
(1-й рік навчання, друга іноземна)
підручник для 5 класу закладів загальної середньої освіти
І семестр
Теми навчальних занять
Очікувані результати
Дата контролю
Тема 1. Алфавіт.Вивчаємо польську мову.
Двознаки впольській мові.
Представляємосвою сім’ю
Назви тварин
Назви овочів та фруктів
Учень знає алфавіт ,приголосні та голосні звуки.
Вміє представити себе і членів своєї родини.
Розрізняє двознаки.
Вивчає нові слова по темі.
Вміє читати вивчені слова.
Застосовує отримані знання .
Згідно з розкладом
Тема 2. Знайомимося
Ввічливі слова
Опис самопочуття: Jak się masz Jak leci?
Назви держав, їх прапори
Назви національностей
Рахуємо до 10
Дієслова:nazywać się, mieć, być та їх відмінювання за особами і числами
Учень вивчає слова ввічливості;
Розуміє та отримує основну інформацію щодо
повсякденних передбачуваних питань
Вміє привітатися,попрощатися, попросити вибачення,
подякувати польською мовою.
Вміє прочитати та розуміє короткі тексти.
Вміє порахувати до десяти польською мовою.
Знає,як змінювати дієслова за особами і числами.
Тема 3. У школі
Я і моя школа
Розклад уроків
Шкільне приладдя. Моє робоче місце
Мій день у школі. Дні тижня
Урок польської мови
Дієвідміна -m, -sz(czytać,śpiewać, znać)
Учень вміє описувати шкільні приладдя,розповідати про свій день.
Знає дні тижня.
Вміє складати прості речення з вивченими словами.
Розуміє тексти,які описують предмети
ТЕМА 4. . Ти це вже вмієш
Повторення та узагальнення алфавіту
Учень:вміє описувати,розповідати,характеризувати
ТЕМА 5. Мудрий як сова
Що я ношу в пеналі?
Яким є твій найкращий друг?
Рахуємо від 11 до 20
Назви кольорів
Учень вміє розуміти і відтворювати мовленнєві зразки.
Вміє описувати,розповідати.
Вміє знаходити потрібну інформацію.
Вміє рахувати до 20
Знає назви кольорів
ТЕМА 6. Свята в Польщі. Різдво
Пора року:зима
Лист до Святого Миколая
Різдво у Польщі
Святкові вітання
Прикметники
Учень демонструє розуміння ключових слів у висловлюванні.
Знає пори року та місяці.
Вміє описувати явища природи.
Вміє привітати зі святом.
Застосовує прикметники в описі людей та предметів.
ІІ семестр
Теми навчальних занять
Очікувані результати
Дата контролю
ТЕМА 7.Мій день
Мій день. Доба.Пори доби
Робочий день школяра
У вихідні
Мої захоплення
Розповідь про свій день (складання висловлювання)
Дієвідміна -ę, -еsz
Називає події.
Знає дієслова,які пов’язані з хобі і щоденними діями.
Знає назви пір доби.
Вміє розповідати про свої захоплення та уподобання.
Вміє розповідати про свій день.
Демонструє розуміння ключових слів у висловлюванні.
Висловлює уподобання за допомогою форми lubię +bezokolicznik
Згідно з розкладом
ТЕМА 8. Ким ти є?
Ким ти є?(назви національностей)
Мандруємо країнами,пізнаємо їх мешканців
Світ професій.
Професії моїх батьків
Розповідь про себе
Орудний відмінок (однина тамножина)
Учень вміє представити себе,повідомляти про приналежність .
Називає країни і їх мешканців.
Вміє називати професії.
Розуміє тексти, які описують людей, їх професії.
Вміє правильно вживати іменники та прикметники в орудному відмінку.
ТЕМА 9. В мене велика сім’я
Моя сім’я
Все про мене та мою сім’ю
Скільки тобі років? Рахуємо від 20 до 100
Проект«Родинне дерево»(презентація)
Учень вміє розповідат и про себе, свою сім’ю.
Вміє ставити питання, відповідати на них.
Розуміє і відтворює мовленнєві зразки.
Розуміє короткі прості тексти, побудовані широковжи ваного мовного матеріалу.
Демонструє розуміння ключових слів у висловлюванні.
Вміє рахувати польською до 100.
ТЕМА 10.Свята у Польщі. Великдень
Великодні звичаї та традиції
Великодні вітання
Особові займенники
Учень розповідає про святкові традиції .
Вміє вітати зі святом.
Вміє написати вітання, використовуючи знайому
лексику.
Вживає дієслова та особові займенники.
Знає назви великодніх символів.
Робить коротку просту презентацію на знайому тему.
ТЕМА 11. Я не маю що одягнути
В магазині одягу. Рахуємо від 100 до 1000
Скільки це коштує?
Моя шафа
Зовнішній вигляд
Опис подруги/ друга
Конструкції: mieć na sobie/ nosić/ ubierać się/ nakładać + З.в.
Числівники+ złote/złotych
Учень розуміє та отримує основну
інформацію щодо повсякденних передбачуваних питань.
Знає назви одягу.
Знає висловлювання, необхідні в магазині: Ile kosztuje, czy mogę przymierzyć?
Знає числівники 100 – 1000.
Знає прикметники,які описують одяг.
Вміє ставити питання та відповідати на них.
Демонструє розуміння ключових слів у висловлюванні.
Робить коротку презентацію на знайому тему.
ТЕМА 12. Люблю їсти
У продуктовому магазині
Йдемо за покупками
Смачні страви(сніданок,обід,вечеря)
Проект «Список покупок»
Мої улюблені страви
Родовий відмінок (однина)
Знахідний відмінок (однина)
Учень знає назви продуктів харчування, назви овочів та фруктів,назви основних страв.
Знає назви опакування, ємкостей.
Вміє вживати неозначено – кількісні числівники: mało, trochę.
Вміє називати улюблені страви, продукти з яких їх готують.
Вміє розповідати про покупки у магазині.
Робить коротку презентацію на знайому тему.
Формулює висловлювання на знайому тему.
